Calentamiento Global – Primaria Mayor

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Taller ambiental Calentamiento Global para niños de primaria mayor

De entrada, “El Calentamiento Global” Es un tema difícil para entenderlo, si para un adulto es complicado corregirse y ayudar a frenar este mal. ¿Cómo explicarlo a jóvenes que durante años han convivido con creencias firmes?

En este taller ambiental conoceremos a detalle ¿Qué es el calentamiento global? ¿Qué lo provoca? ¿Cuáles son sus consecuencias?  ¿Lo podemos revertir? ¿Qué se puede hacer para detenerlo? O ¿Cuáles son las posibles soluciones?

También  vamos a presentar recursos que contribuyan a frenar el calentamiento global para que las nuevas generaciones que son los que heredarán este planeta y los que tendrán que hacer frente al mayor problema ambiental que existe hoy en día, las pongan en práctica desde ya y en un futuro se vea el resultado y lo disfruten.

Daremos ejemplos de las principales emisiones que generan grandes cantidades de contaminantes atmosféricos que atrapan el calor y que aumentan la temperatura del aire, los mares y la tierra.

  • Dióxido de carbono
  • Metano
  • Carbono negro (hollín)
  • Halo carburos
  • Monóxido de carbono y compuestos orgánicos volátiles
  • Óxido nitroso.

 

Luego de conocer los principales contaminantes causantes del calentamiento global y, aunque podemos identificar algunas soluciones, el ritmo de la vida moderna, el crecimiento de la población mundial, así como la demanda de productos y alimentos hacen parecer que la solución es imposible, pero si hacemos algunas actividades que están en nuestras manos, poco a poco podemos lograrlo.

Algunas actividades con las que podemos ayudar:

  • Aprovechar al máximo el papel en lasimpresoras, imprimiendo en ambas caras de cada hoja antes de tirarlas a la
  • Utilizar cartuchos de tinta o tóner reciclados y papel de menor gramaje
  • Bañarse en regadera lo más rápido posible
  • Usar focos ahorradores de 60 watts
  • No dejar las luces encendidas
  • Separar labasura antes de tirarla
  • Plantar un árbol cada 8 meses (1 por cada miembro de la familia)
  • No quemar basura, ni llantas, ni fuegos artificiales
  • Procurar evitar elconsumo de aerosoles

Por último se realiza una actividad que llamamos “A la izquierda y a la derecha”, donde de forma ordenada los alumnos hacen una fila; uno detrás de otro y se les hacen preguntas relacionadas al tema donde la respuesta sólo puede ser SÍ o NO.  Si se equivocan, pierden y tienen que irse a sentar, y así hasta que quede un ganador.

¡Llámanos para que Egbar visite tu escuela!

Requisitos:

  • Grupos de máximo 30 alumnos.
  • Duración: 1 hora con 45 min.
  • Nuestros talleres ambientales tienen una cuota de recuperación. Para más información contáctanos.

 

Informes y programación de fecha 38170761 (Opción 7) v.alvarado@egbarmexico.org Ottawa 1205 [Esquina Puerto Callao] Col. Providencia, Guadalajara Jal.